Moacyr Scliar
Situação de Aprendizagem
Texto: Pausa
Autor: Moacyr Scliar
Público alvo: 9º ano
Atividades
Autor: Moacyr Scliar
Público alvo: 9º ano
Atividades
1- Apresentação
do texto a partir de inferências acerca do título “Pausa”
(ativar conhecimentos prévios);
O
que significa pausa?/ Fazer uma pausa?
2- Leitura
silenciosa para a preparação de uma leitura dramatizada do conto
3- Retorno
ao título
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Estudo
da relação entre o título e o conteúdo do conto
4- Questionamentos e discussões acerca
do conteúdo do conto (levantamento de hipóteses)
Por que Samuel se apresenta como Isidoro para o gerente do hotel?
Por que Samuel passa o domingo no hotel e não na companhia da esposa?
5- Apresentação
de textos pertencentes a outros gêneros textuais (fábula e notícia)
Em
que esses gêneros se diferem?
6- Estudo do gênero textual conto
O conto contemporâneo
Texto em prosa, de extensão curta,
que narra acontecimentos ocorridos em determinado tempo e espaço, com número
reduzido de personagens e um enredo que incorpora elementos do cotidiano urbano
contemporâneo no qual identificamos o
conflito, o desenvolvimento, o clímax e o desfecho.
7- Apresentação e estudo dos elementos da narrativa:
enredo;
tempo;
personagem;
espaço e
foco narrativo
8- Estudo da narrativa apresentada em
segundo plano:
O
sonho de Samuel
O desejo de liberdade “Nu, corria
por uma planície imensa”.
O estresse do cotidiano invade o
sonho: “às duas e meia da tarde, sentiu uma dor lancinante nas costas.
Sentou-se na cama, os olhos esbugalhados: um índio acabara de trespassá-lo com
a lança. Esvaindo-se em sangue, molhado de suor.”
9- Estudo
do léxico
A
importância
do léxico na constituição do conto:
•a alusão ao despertador
;
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• a
descrição da esposa de Samuel
- mulher bocejando”,
“com azedume
na voz”
•
referências a elementos relacionados
à rotina e às imposições da modernidade como o sanduíche
(refeição
rápida), muito trabalho,
não há tempo
• e a forma como Isidoro entrou no hotel: furtivamente
10- Reflexão
Redigir um comentário acerca dos
valores éticos que foram discutidos durante o estudo do texto.
Uma apreciação no qual possam se
posicionar concordando ou discordando da posição do autor.
É viável/aceitável o marido sair
aos domingos omitindo da esposa a verdadeira razão de sua ausência?
As atitudes da esposa colaboram
para isso? Algo está errado no relacionamento. Que tal uma conversa?
11- Intertextualidade a partir da
audição da música Paciência,
de Lenine.
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Paciência
Mesmo quando tudo pede
Um pouco mais de calma
Até quando o corpo pede
Um pouco mais de alma
A vida não para...
Um pouco mais de calma
Até quando o corpo pede
Um pouco mais de alma
A vida não para...
Enquanto o tempo
Acelera e pede pressa
Eu me recuso faço hora
Vou na valsa
A vida é tão rara...
Acelera e pede pressa
Eu me recuso faço hora
Vou na valsa
A vida é tão rara...
Enquanto todo mundo
Espera a cura do mal
E a loucura finge
Que isso tudo é normal
Eu finjo ter paciência...
Espera a cura do mal
E a loucura finge
Que isso tudo é normal
Eu finjo ter paciência...
O mundo vai girando
Cada vez mais veloz
A gente espera do mundo
E o mundo espera de nós
Um pouco mais de paciência...
Cada vez mais veloz
A gente espera do mundo
E o mundo espera de nós
Um pouco mais de paciência...
Será que é tempo
Que lhe falta pra perceber?
Será que temos esse tempo
Pra perder?
E quem quer saber?
A vida é tão rara
Tão rara...
Que lhe falta pra perceber?
Será que temos esse tempo
Pra perder?
E quem quer saber?
A vida é tão rara
Tão rara...
(Lenine)
12- Propostas
de produção de texto
Mudança de foco narrativo. O conto
pode ser narrado, dessa vez, em primeira pessoa.
Escrever um conto considerando a
possibilidade da pausa ser feita pela esposa de Samuel.
Aonde ela iria? O que iria fazer?
Por quê?
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